【摘 要】
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小学语文教材中的古诗词以极其凝练、生动的语言向读者展示了优美的意境,抒发了作者真挚的情感,是中华民族的文学瑰宝,具有很高的审美价值.因此,教师要引导小学生学习古诗词,
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小学语文教材中的古诗词以极其凝练、生动的语言向读者展示了优美的意境,抒发了作者真挚的情感,是中华民族的文学瑰宝,具有很高的审美价值.因此,教师要引导小学生学习古诗词,对精炼凝结的诗句进行鉴赏,重点要学会文字品鉴、意境欣赏、画面想象、内涵探讨,使学生接受美的教育,提升审美能力和感受美、体验美、创造美的能力,真正使学生得到思想上的指导,精神上的熏陶.
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