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我国留学生的学习需求逐步多样化。学生学习汉语的工具性、目的性加强。许多留学生需要的不再是单纯的综合型语言学习,而是与自己所学专业相关的汉语预科学习。其中,中医药专业留学生是一个值得关注的群体。文章就以中医预科词汇教学为例,讨论一下中医因素如何融入到对外汉语预科教学中。
论对外汉语预科教学中中医因素的融入——以词汇教学为视角
【摘 要】
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我国留学生的学习需求逐步多样化。学生学习汉语的工具性、目的性加强。许多留学生需要的不再是单纯的综合型语言学习,而是与自己所学专业相关的汉语预科学习。其中,中医药专
【机 构】
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天津中医药大学国际教育学院
【出 处】
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青年与社会
【发表日期】
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2013年9期
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