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本文以高中地理人教版必修一《地球上的大气》一章内容为例,基于不同时期高中地理课程标准的变化,对比分析新旧地理教材的内容选择、组织与呈现等方面的变化,阐述获得的教学启示:适当拓展外延,渗透情感教育;搭建学习支架,促进深度学习;应用信息技术,展现灵动课堂。
高中地理新旧教材中《地球上的大气》对比及教学启示
【摘 要】
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本文以高中地理人教版必修一《地球上的大气》一章内容为例,基于不同时期高中地理课程标准的变化,对比分析新旧地理教材的内容选择、组织与呈现等方面的变化,阐述获得的教学
【机 构】
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南宁师范大学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年38期
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