论文部分内容阅读
长期的高三教学和班主任工作,我发现了一个比较有趣的现象,高考第一的往往不是平时模拟考时的第一名,而是在班内偶然考过第一,但多数时成绩都在前五名的学生,沉思之后,竟发现这些学生有许多共同点:1、学习踏实,认真专注;2、乐观开朗,较少因生活纪律的琐事受到批评;3、乐于助人,人际关系好,课间热情的给同学讲题;4、大多担任班团干部,工作积极主动;诚然,这些学生的智商也很高,人们往往认为:一个人能否在高考中取得好成绩,智力水平是第一重要的,即智商越高,取得高考好成绩的可能性就越大;但长期的教学实践告诉我们,情商水平的高低对一个人能否取得高考成功有着重大的作用,有时其作用甚至要超过智力水平。那么,到底什么是情商呢?