【摘 要】
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在小学语文阶段的语文学习过程当中,由于小学生的语文学习能力并不是特别强,所以小学语文教师在教导小学生学习语文时要采取循序渐进的教学方法,先根据学生的学习能力和特点
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在小学语文阶段的语文学习过程当中,由于小学生的语文学习能力并不是特别强,所以小学语文教师在教导小学生学习语文时要采取循序渐进的教学方法,先根据学生的学习能力和特点制定合适他们且他们可以接受的语文教学方法。把“递进循环式”的教学方法运用在语文教学中,用循序渐进、循环教学的方法教导学生掌握语文知识。只有学生能够适应语文教师的教学模式,才会在语文课堂中高效地掌握语文知识。在此,我将对如何在小学语文教学中采取“递进循环式”的教学展开研究讨论。
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