【摘 要】
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为探究体育活动在学生感统训练的应用效果,为培养学生感统能力提供方法上的借鉴和参考,本研究采取文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等方法对体育活动在学生感统训练中的应用进行研究。研究发现体育活动能显著提升学生感觉统合能力,显著降低学生感统失调的比例。因此,在当前的小学体育中,可以积极地开展体育活动,有针对性地提高学生的感统能力,促进学生身心健康成长。
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)
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为探究体育活动在学生感统训练的应用效果,为培养学生感统能力提供方法上的借鉴和参考,本研究采取文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等方法对体育活动在学生感统训练中的应用进行研究。研究发现体育活动能显著提升学生感觉统合能力,显著降低学生感统失调的比例。因此,在当前的小学体育中,可以积极地开展体育活动,有针对性地提高学生的感统能力,促进学生身心健康成长。
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