论文部分内容阅读
采用量表法,对城市、乡村普通小学四、五、六年级、普通初中七、八年级的1895名儿童进行研究,探讨了儿童的自尊发展特点与性别因素的关系,结果表明：（1）两地儿童自尊发展特点存在显著的性别差异;（2）女童比男童更注重在总体自尊、成就感、纪律和公德与助人维度上的发展;（3）两地女童并不比男童更在意外表;（4）两地儿童的自尊发展,以性别因素为基准考察,表现出较高的一致性。