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坚持教师为本 不断强化教师的主体地位:邓小平教育思想学习札记
坚持教师为本 不断强化教师的主体地位:邓小平教育思想学习札记
来源 :扬州大学学报:高教研究版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:syh95815
【摘 要】
:
办学之道,教师为本。高等学校要贯彻科教兴国的战略方针,落实教育优先发展的战略地位,提高办学质量和办学效益,适应两个转变的需要,关键在于有没有一支素质优良、乐业敬业的教师队
【作 者】
:
吴坚
陈亚平
【机 构】
:
扬州大学人事处
【出 处】
:
扬州大学学报:高教研究版
【发表日期】
:
1999年1期
【关键词】
:
教师
高校
师资队伍建设
主体地位
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办学之道,教师为本。高等学校要贯彻科教兴国的战略方针,落实教育优先发展的战略地位,提高办学质量和办学效益,适应两个转变的需要,关键在于有没有一支素质优良、乐业敬业的教师队伍。邓小平同志对教师一直十分关注,从教师的地位、待遇到教师的进修提高等多方面作出...
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