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在语文教学里，让学生能够领悟到文章的真谛，体会到作者的内心感情，从而培养学生的道德思想以及文学素养才是语文教学的目的所在。因此，语文教师在授课时要对学生的感情进行正确合理的引导，使学生去与文章感情同休戚、共哀乐，只有这样才能让学生在语文学习的道路上更主动，从而达到提高语文教学成果的目的。
语文教学中情感教育的特质、路径以及方法分析
【摘 要】
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在语文教学里，让学生能够领悟到文章的真谛，体会到作者的内心感情，从而培养学生的道德思想以及文学素养才是语文教学的目的所在。因此，语文教师在授课时要对学生的感情进行正确合
【机 构】
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湖南省吉首市湘西民族职业技术学院（新校区）
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2013年4期
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