【摘 要】
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音乐是一门娱乐性、实践性很强的的学科,其中不乏“养成教育”的实践。良好的音乐学习习惯,不仅能让学生更好地接受美的教育,也是教师上好一堂音乐课所必需的前提条件。音乐课堂
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音乐是一门娱乐性、实践性很强的的学科,其中不乏“养成教育”的实践。良好的音乐学习习惯,不仅能让学生更好地接受美的教育,也是教师上好一堂音乐课所必需的前提条件。音乐课堂不仅需要培养学生的审美体验和创造能力,还需要培养音乐学习习惯,需要养成教育。
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