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基于分析高中数学核心素养之数学抽象能力的培养,主要通过数学教师转变传统教学观念,提供独立思考机会;创新数学教学方法,组织合作探究学习;运用数形结合,结合具象思维三种培养途径,拓宽自身的数学思维和数学视野,锻炼学生的数学抽象思维,从而促使学生能够从数学的眼光用批判性思维,去思考和解决数学问题,实现学生数学抽象能力的进一步形成。