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高中阶段是学生思维能力训练以及良好学习习惯养成的关键时期。在高中数学教学过程中,教师的任务不仅是讲解理论知识,更要注重学生核心素养的培养。在新课程改革全面深入推进的背景下,提高高中生的综合能力成为教育部门重点关注的问题。高中数学学习对学生的要求较高,学生需要具备一定的逻辑推导能力和抽象思维能力,所以教师应该关注到学生这方面的能力培养,为学生今后的学习打下坚实的基础。本文阐述了抽象能力在高中数学学习中的重要性,分析了当前高中数学核心素养之数学抽象能力存在的问题,并在此基础上对基于数学核心素养培养学生抽象能力的策略进行了探究。