【摘 要】
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独立学院的二外日语教学普遍存在教学模式单一的现象,导致相当部分学生对日语学习兴趣缺失,目标不明确,教学效果不理想,不利于新时期复合型外语人才培养的深入。本文旨在改变
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独立学院的二外日语教学普遍存在教学模式单一的现象,导致相当部分学生对日语学习兴趣缺失,目标不明确,教学效果不理想,不利于新时期复合型外语人才培养的深入。本文旨在改变传统的教学模式,根据学校自身的定位,学生的层次、特点,积极探索适合自身学科发展、人才培养要求的教学模式。
The phenomenon of single mode of teaching in uttering second Japanese teaching in independent colleges leads to a lack of interest in Japanese learning for a considerable part of students. The goal is not clear and the teaching effect is not ideal, which is not conducive to the further development of compound foreign language talents in the new era. The purpose of this paper is to change the traditional teaching mode and actively explore the teaching mode suitable for its own subject development and personnel training according to the school’s own positioning, the level and characteristics of the students.
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