【摘 要】
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<正> 禹用“疏导”的办法治水取得成功,成了尧和舜之后的圣人,这是尽人皆知的故事。人们从这个故事中得出思想政治工作必须坚持疏导的结论,无疑是有道理的。然而,除了“疏导
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<正> 禹用“疏导”的办法治水取得成功,成了尧和舜之后的圣人,这是尽人皆知的故事。人们从这个故事中得出思想政治工作必须坚持疏导的结论,无疑是有道理的。然而,除了“疏导”一法外,是否还有其他有效方法呢?笔者认为,在肯定疏导之法的同时,似也应肯定“堙塞”——即遏止、抑制的积极作用。“疏导”虽不失为治水的聪明之法,“堙塞”也未必就一钱不值。治水中有“不塞不流”说,这是我们祖先长期与水打交道得出来的道理;“兵来将挡,水来土掩”的成语,也肯定了堙塞是治水的重要办法,对治水有不可抹煞的作用。能说洪水一来马
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由于世界资源的紧迫及所肩负的责任加强,促使高等院校更加努力去制定其培养目标,检查成效,本文论述在中东的一些高校进行这样主题的研究,所采用的方法是以美国研究的项目为某
【摘 要】 本文通过对建筑物防雷工程中屏蔽及综合布线、等电位连接及共用接地装置等方面的防雷设计应用，以及防雷图纸实际应用中的审核步骤及内容的综合阐述，强调了建（构）筑物防雷图纸设计、审核在防雷工程建设中的重要性。 【关键词】 建筑物；防雷工程；防雷设计；图纸审核 雷电安全防护工作属于系统工程，包括对外部防雷和内部防雷进行有效接闪、分流引下、接地泄流、屏蔽防护、等电位连接、合理布线等设计，而加强
随着课程改革的逐步深入，小学英语教学正由传统的知识型方法迅速地向语言交际运用型教学方法过渡。在小学英语课堂中随时都能看到：用英语说，用英语讲，用英语唱，用英语演的场面，小学生，尤其是低年级学生，对英语非常地感兴趣。交际是教学的最终目标，然而我们在发展语言交际时，往往忽视了其实用性和有效性，忽视了阅读教学的现实意义。在小学阶段开设有效的英语阅读课，对于开发语言的实用性与有效性，具有极其重要的现实意义
新课改下的英语教学中，存在着学困生日益增多，兩极分化日趋严重的现象，这与课改是相违背的。现阶段，在英语教学中正提倡小组合作学习，即任务型教学模式，它是强调在教学活动中设置一定任务，让学生带着任务去学习，并最终完成任务。教学方法是以具体任务为学习目的，把完成任务的过程当作学习过程，以课堂展示来体现教学成果，从而达到“以学生为主体，教师为指导，学以致用”。这个教学方法运用此模式，可以使课堂效率提高，还
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<正> 最近,我们对苏州针织总厂图书馆借书情况做了一次调查。一、从借书数量看青年人渴求知识的愿望对图书馆1315张借书卡进行统计,35岁以下青年借书的有940人,占总数的71.5％,
话说中国太极拳：松柔慢匀、开合有序、刚柔相济，动如“行云流水，连绵不断”，它最讲究动静结合，静中求动，动中求静，两者相互转化，互不分离。其实，万事万物皆为相通。我们的语文教学也要讲究动静相宜。 新课程理念倡导学生主动参与语文课堂学习活动，鼓励学生积极发表自己的观点。这一要求得到了广大教师的呼应：课堂上，教师组织学生分角色朗读、表演、做游戏……但不少教育界的专家纷纷指出，听现在的语文课，总感觉太吵
<正> 在一些同志看来,进行思想教育,是针对青年工人和后进职工而言的。因为青年人事多,毛病多,后进职工常常惹事生非,不教育不行;至于先进层,教育不教育问题不大。我认为,此
音乐是一种情感艺术。人民音乐家冼星海先生说过：音乐是人生最大的快乐，音乐是生活的源泉，音乐是陶冶性情的熔炉。然而，在实际的音乐课堂教学中，许多喜欢音乐的学生却不喜欢上音乐课，这不能不让人感到奇怪。我认为：学生在学习中能享受到乐趣，学习必然是一种快乐的活动；当学习变成痛苦的折磨时，学习必然与艺术享受无缘。因此，对于此种情况，我在音乐课堂上做了一些肤浅的探索。我认为，音乐教学成功的秘诀是培养学生对音乐