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文题
阅读下面的文字，根据要求作文。
在拼图游戏中，完成整幅拼图需要一个个拼图单片的恰当拼接。而这小小的拼图单片，如果视自己为孤立的个体，就难以确认自己的位置与价值;只有嵌在恰当的位置上，它们才是不可替代的存在。
其实，每一天，每个人，都应成为某个宏大图景中的一块拼图单片，既独特又相融。当然，一幅完美的宏大图景，也会让每一块拼图单片各得其所，各尽其能。
我们正在创造中华民族复兴的宏大图景，你作为新时代的青年人，对此有怎样的感悟与思考？又应该有怎样的行动？
写作指导
这道作文题审题立意难度不大。只要理解“拼图游戏”中“拼图单片”与“完整拼图”的关系：个体与整体，再结合第三段“任务情境”指令交代的写作内容，将“宏大图景”指向“中华民族复兴”，“人”限制为“新时代的青年人”，并提出写作指向：思考与行动。
那么，如何“思考与行动”呢？
首先必须思考“宏大图景（中华民族复兴）”与“拼图单片（“人——新时代的青年人”）”的关系：宏大图景离不开单片的恰当拼接，因而对拼图单片有义务提供恰当位置，并使之得其所，尽其能;而拼图单片也有自我发展的价值追求，彼此恰当拼接，获得恰当位置，实现其不可替代价值，也成为拼图整体上不可缺失的一部分，而且是独特的一部分。
其次，必须思考如何行动、怎样行动。即如何做一个个体，为中华民族伟大复兴实现独特的个体意义与价值;如何做独特的自己，如何和他人融合生存，如何成为宏大图景的重要个体。
由此，可以从以下角度切入立意
1.从个体与整体的角度：新时代青年在为中华民族伟大复兴的进程中要实现人生价值，就必须彰显自己的责任与担当。
2.从人才品质的角度：新时代青年既需要独立自由，又需要胸怀家国理想。
3.从人才价值的角度：新时代青年只有把自我放到国家发展的大背景中，才是自身价值的最大化。
4.从人才意识的角度：新时代青年要积极投身为中华民族复兴的时代洪流中。
5.从人才多元发展的角度：新时代青年，要有独立个性、自由思想、社会理想、家国情怀、世界视野。
一类文
将拼图单片嵌入复兴蓝图
□一考生
个人与国家及时代的关系，恰如拼图单片与其最终铺就的宏大图景之间的关系。离开了整体，个体与一块块散落的拼图单片毫无意义，唯有将拼图单片嵌入复兴蓝图，将个人的生命与恢弘的时代相联结，人生才得以丰盈充实。
一幅蓝图，需由无数拼图单片恰当地拼接，只有当每块拼图单片都镶嵌在恰当的位置上，蓝图才能逐渐明朗清晰。因此，我们身为新时代的青年，无一例外都需思考自己在这蓝图中所处的位置，发挥着怎样的作用。在蓝图的指引下，我们每个人都将找寻自己的人生定位，明晰价值坐标，由此，我们才能在适合自己的位置上蓄势发力，为复兴蓝图的铺就贡献自己的力量。
将个体与恢弘的时代相联结，才能挖掘人生的深度和广度，激发生命的活力和潜力。一块拼图单片既成就了蓝图，也因蓝图成就了自我。一如孤岛卫士王继才，他深知自己力量微薄，但他将自己这块拼图单片嵌在了国防事业的图景中，为自己的人生注入了价值与意义，在蓝图指引下，这块拼图单片激发出了他无限的热情，守护孤岛，守护国家的疆土，他在所不辞。更有在抗疫期间无数英勇的逆行者，他们在时代的感召下，国家形势危急的呼唤下，将个人安危抛诸脑后，心中的蓝图让他们生成一股强大的力量，足以克服一切困难。如此拼图，不在少数，我们青年更应激发热情，将个人力量融入时代的洪流中。
将个人的成长放置在行进的中国中，中华民族伟大复兴的宏大图景也定然让每一个拼图单片发光发热，展现自我的价值。要相信个人投入的辛勤汗水，不会付诸东流。我们的国家已经在各个方面完善国民的生活，扶贫工作的推进，全面小康的推进，不都是宏伟蓝图给个人带来的福祉吗？
尘埃之微补益山河，萤烛木光添日月。每一个拼图单片都有着其独特的作用，既独特又相融。要珍视自己的价值，相信自己能在宏大蓝图中发挥属于自己的作用，用自己看得见的行动给中国塑造形象，让蓝图愈加明朗，愈加清晰。
拼图单片生来就注定为蓝图着色，个体生来就应该为时代助力，中华民族伟大复兴之重任落在吾辈肩上，作为新时代的青年，应该责无旁贷地融入其中，彰显自己的责任与担当，铺就复兴之蓝图，待其铺就成功之日，每一块拼图单片也在宏大图景中熠熠生辉。
评点：文章的标题巧用材料中的关键词，明确地揭示了“单片”和“复兴蓝图”之间的关系。开篇即准确而鲜明地揭示了“单片”与“宏大图景”的寓意，阐明了个人与国家和时代的关系，而后快速亮明观点，“将个人的生命与恢弘的时代相联结，人生才得以丰盈充实”。文章的亮点是分析双向关系非常到位：分析推理逻辑清晰，材料运用恰到好处，结构层层递进，环环相扣。同时兼顾分析怎么做，“用自己看得见的行为给中国塑形，让蓝图愈加清晰”。结尾鸣金收兵，语言生动简洁，令人眼前一亮。
评分：内容19分 表达19分 发展等级20分=58分
一类文
用“单片”拼“图景”，以“小我”筑“大我”
□一考生
完成整幅拼图，需要拼图单片的恰当拼接。而创造中华民族伟大复兴的宏大图景，同样需要新时代的青年人，成为嵌在恰当位置上的一块块拼图单片，成为既独特又相融的一部分。
拼图单片只有嵌在恰当的位置上，才是不可替代的存在。青年人应该在整体中找到自己的位置与价值，融入国家发展大局，服务于时代发展需要，才能找到自己的栖身之所，做一颗有用的螺丝钉，发挥自己独一无二的功用。
我看到，在新中国筚路蓝缕的七十年征程中，一代代青年人前仆后继，为国家发挥和贡献出自己的价值。在工业化奠基时期，投身于重工业建设的青年们;在创新探索时期，投身于石油开采与科技攻关的青年们;在改革开放初期，响应国家号召来到东南的青年们……他们以国家的需要为己任，将个人融入到时代建设的洪流中，用“单片”拼接祖国美丽的蓝图。
如今，新时代的青年人已初露锋芒，他们在各自的领域中都肩负起时代的使命，成为独特而相融的拼图单片。二十岁出头的清华大学生，启动天格计划，打破大学生不能做科研的陈规成说，成功将探测器送入宇宙并已收集到数据;“90后”医护人员驰援武汉，与新冠病毒进行勇敢搏斗，从死神手中抢回无数宝贵的生命……这些与我们同为青年的他们早已是祖国发展的中坚力量。
而一幅完美的宏大图景，也会让每一块拼图单片各得其所，各尽其能。新中国成立70年来取得举世瞩目的成就，以及综合国力的增强，不仅让我们新时代青年成为共享发展成功的受益者，更是为我们新时代青年提供了施展才华、建功立业的平台。
用“单片”拼图景，以“小我”筑“大我”。作为新时代的青年，要在“中華民族复兴的宏大图景”中，将自己独特的拼图单片融入其中，就必须行动起来。坚定理想信念，共担时代责任，同谋民族复兴，提高思想觉悟，把握前进方向;刻苦学习，提升能力，掌握本领，为将来报效国家做好充分的准备;身体力行，积极投身社会实践，拓展视野，增长才干，在实践中不断砥砺成长。作为新时代的青年，我们任重而道远，在前进路上必须脚踏实地，奋勇向前！
李大钊曾说，以青春之我筑青春之国家。我们在风华正茂的年纪里，要成为祖国发展宏大图景中的独特单片，要成为担任民族复兴大任的时代新人而继续奋斗！
评点：文章开篇结合“拼图游戏”提出论点，简洁明了，体现了考生较强的运用和处理作文材料的能力。主体部分从三个方面层层递进依次论述了青年在各自时代不同的领域发挥着独特的作用， 时代为青年的发展提供了物质基础，新时代的青年应该有什么样的作为。不仅体现了考生良好的结构意识，而且清晰地论述了个体与整体、青年与国家的辨证关系，也对“应该有怎样的行动”作出了回应，充分展示了考生较强的理性分析能力和思辨能力，是一篇优秀的考场议论文。
评分：内容19分 表达18分 发展等级19分=56分
（编辑：李跃）
阅读下面的文字，根据要求作文。
在拼图游戏中，完成整幅拼图需要一个个拼图单片的恰当拼接。而这小小的拼图单片，如果视自己为孤立的个体，就难以确认自己的位置与价值;只有嵌在恰当的位置上，它们才是不可替代的存在。
其实，每一天，每个人，都应成为某个宏大图景中的一块拼图单片，既独特又相融。当然，一幅完美的宏大图景，也会让每一块拼图单片各得其所，各尽其能。
我们正在创造中华民族复兴的宏大图景，你作为新时代的青年人，对此有怎样的感悟与思考？又应该有怎样的行动？
写作指导
这道作文题审题立意难度不大。只要理解“拼图游戏”中“拼图单片”与“完整拼图”的关系：个体与整体，再结合第三段“任务情境”指令交代的写作内容，将“宏大图景”指向“中华民族复兴”，“人”限制为“新时代的青年人”，并提出写作指向：思考与行动。
那么，如何“思考与行动”呢？
首先必须思考“宏大图景（中华民族复兴）”与“拼图单片（“人——新时代的青年人”）”的关系：宏大图景离不开单片的恰当拼接，因而对拼图单片有义务提供恰当位置，并使之得其所，尽其能;而拼图单片也有自我发展的价值追求，彼此恰当拼接，获得恰当位置，实现其不可替代价值，也成为拼图整体上不可缺失的一部分，而且是独特的一部分。
其次，必须思考如何行动、怎样行动。即如何做一个个体，为中华民族伟大复兴实现独特的个体意义与价值;如何做独特的自己，如何和他人融合生存，如何成为宏大图景的重要个体。
由此，可以从以下角度切入立意
1.从个体与整体的角度：新时代青年在为中华民族伟大复兴的进程中要实现人生价值，就必须彰显自己的责任与担当。
2.从人才品质的角度：新时代青年既需要独立自由，又需要胸怀家国理想。
3.从人才价值的角度：新时代青年只有把自我放到国家发展的大背景中，才是自身价值的最大化。
4.从人才意识的角度：新时代青年要积极投身为中华民族复兴的时代洪流中。
5.从人才多元发展的角度：新时代青年，要有独立个性、自由思想、社会理想、家国情怀、世界视野。
一类文
将拼图单片嵌入复兴蓝图
□一考生
个人与国家及时代的关系，恰如拼图单片与其最终铺就的宏大图景之间的关系。离开了整体，个体与一块块散落的拼图单片毫无意义，唯有将拼图单片嵌入复兴蓝图，将个人的生命与恢弘的时代相联结，人生才得以丰盈充实。
一幅蓝图，需由无数拼图单片恰当地拼接，只有当每块拼图单片都镶嵌在恰当的位置上，蓝图才能逐渐明朗清晰。因此，我们身为新时代的青年，无一例外都需思考自己在这蓝图中所处的位置，发挥着怎样的作用。在蓝图的指引下，我们每个人都将找寻自己的人生定位，明晰价值坐标，由此，我们才能在适合自己的位置上蓄势发力，为复兴蓝图的铺就贡献自己的力量。
将个体与恢弘的时代相联结，才能挖掘人生的深度和广度，激发生命的活力和潜力。一块拼图单片既成就了蓝图，也因蓝图成就了自我。一如孤岛卫士王继才，他深知自己力量微薄，但他将自己这块拼图单片嵌在了国防事业的图景中，为自己的人生注入了价值与意义，在蓝图指引下，这块拼图单片激发出了他无限的热情，守护孤岛，守护国家的疆土，他在所不辞。更有在抗疫期间无数英勇的逆行者，他们在时代的感召下，国家形势危急的呼唤下，将个人安危抛诸脑后，心中的蓝图让他们生成一股强大的力量，足以克服一切困难。如此拼图，不在少数，我们青年更应激发热情，将个人力量融入时代的洪流中。
将个人的成长放置在行进的中国中，中华民族伟大复兴的宏大图景也定然让每一个拼图单片发光发热，展现自我的价值。要相信个人投入的辛勤汗水，不会付诸东流。我们的国家已经在各个方面完善国民的生活，扶贫工作的推进，全面小康的推进，不都是宏伟蓝图给个人带来的福祉吗？
尘埃之微补益山河，萤烛木光添日月。每一个拼图单片都有着其独特的作用，既独特又相融。要珍视自己的价值，相信自己能在宏大蓝图中发挥属于自己的作用，用自己看得见的行动给中国塑造形象，让蓝图愈加明朗，愈加清晰。
拼图单片生来就注定为蓝图着色，个体生来就应该为时代助力，中华民族伟大复兴之重任落在吾辈肩上，作为新时代的青年，应该责无旁贷地融入其中，彰显自己的责任与担当，铺就复兴之蓝图，待其铺就成功之日，每一块拼图单片也在宏大图景中熠熠生辉。
评点：文章的标题巧用材料中的关键词，明确地揭示了“单片”和“复兴蓝图”之间的关系。开篇即准确而鲜明地揭示了“单片”与“宏大图景”的寓意，阐明了个人与国家和时代的关系，而后快速亮明观点，“将个人的生命与恢弘的时代相联结，人生才得以丰盈充实”。文章的亮点是分析双向关系非常到位：分析推理逻辑清晰，材料运用恰到好处，结构层层递进，环环相扣。同时兼顾分析怎么做，“用自己看得见的行为给中国塑形，让蓝图愈加清晰”。结尾鸣金收兵，语言生动简洁，令人眼前一亮。
评分：内容19分 表达19分 发展等级20分=58分
一类文
用“单片”拼“图景”，以“小我”筑“大我”
□一考生
完成整幅拼图，需要拼图单片的恰当拼接。而创造中华民族伟大复兴的宏大图景，同样需要新时代的青年人，成为嵌在恰当位置上的一块块拼图单片，成为既独特又相融的一部分。
拼图单片只有嵌在恰当的位置上，才是不可替代的存在。青年人应该在整体中找到自己的位置与价值，融入国家发展大局，服务于时代发展需要，才能找到自己的栖身之所，做一颗有用的螺丝钉，发挥自己独一无二的功用。
我看到，在新中国筚路蓝缕的七十年征程中，一代代青年人前仆后继，为国家发挥和贡献出自己的价值。在工业化奠基时期，投身于重工业建设的青年们;在创新探索时期，投身于石油开采与科技攻关的青年们;在改革开放初期，响应国家号召来到东南的青年们……他们以国家的需要为己任，将个人融入到时代建设的洪流中，用“单片”拼接祖国美丽的蓝图。
如今，新时代的青年人已初露锋芒，他们在各自的领域中都肩负起时代的使命，成为独特而相融的拼图单片。二十岁出头的清华大学生，启动天格计划，打破大学生不能做科研的陈规成说，成功将探测器送入宇宙并已收集到数据;“90后”医护人员驰援武汉，与新冠病毒进行勇敢搏斗，从死神手中抢回无数宝贵的生命……这些与我们同为青年的他们早已是祖国发展的中坚力量。
而一幅完美的宏大图景，也会让每一块拼图单片各得其所，各尽其能。新中国成立70年来取得举世瞩目的成就，以及综合国力的增强，不仅让我们新时代青年成为共享发展成功的受益者，更是为我们新时代青年提供了施展才华、建功立业的平台。
用“单片”拼图景，以“小我”筑“大我”。作为新时代的青年，要在“中華民族复兴的宏大图景”中，将自己独特的拼图单片融入其中，就必须行动起来。坚定理想信念，共担时代责任，同谋民族复兴，提高思想觉悟，把握前进方向;刻苦学习，提升能力，掌握本领，为将来报效国家做好充分的准备;身体力行，积极投身社会实践，拓展视野，增长才干，在实践中不断砥砺成长。作为新时代的青年，我们任重而道远，在前进路上必须脚踏实地，奋勇向前！
李大钊曾说，以青春之我筑青春之国家。我们在风华正茂的年纪里，要成为祖国发展宏大图景中的独特单片，要成为担任民族复兴大任的时代新人而继续奋斗！
评点：文章开篇结合“拼图游戏”提出论点，简洁明了，体现了考生较强的运用和处理作文材料的能力。主体部分从三个方面层层递进依次论述了青年在各自时代不同的领域发挥着独特的作用， 时代为青年的发展提供了物质基础，新时代的青年应该有什么样的作为。不仅体现了考生良好的结构意识，而且清晰地论述了个体与整体、青年与国家的辨证关系，也对“应该有怎样的行动”作出了回应，充分展示了考生较强的理性分析能力和思辨能力，是一篇优秀的考场议论文。
评分：内容19分 表达18分 发展等级19分=56分
（编辑：李跃）