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班主任是一个班级的核心，不是要“管”学生，而应教会学生“自治”，即让学生成为“小先生”，要有“放手之心”，更需“放手精神”，也要“收放有法”。这样才能培养学生主体意识，实行学生自我管理，培养现代文明社会所需的基本素质，为学生今后的可持续发展打下坚实的基础。
“小先生制”教班主任一收一放
【摘 要】
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班主任是一个班级的核心，不是要“管”学生，而应教会学生“自治”，即让学生成为“小先生”，要有“放手之心”，更需“放手精神”，也要“收放有法”。这样才能培养学生主体意识，实行学
【机 构】
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重庆市育才中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2013年7期
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