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如果能借助比较阅读的方法,将同类或者有一定联系的小说放在一起比较分析,对于准确把握小说特点、深化文本理解、品味内涵意蕴等都会有很大帮助。师陀的《说书人》与鲁迅的《祝福》分别被编排在苏教版必修二“珍爱生命”和“慢慢走,欣赏啊”两个专题中,两篇文章有着诸多相似相通之处。
探究《说书人》与《祝福》的深层意蕴
【摘 要】
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如果能借助比较阅读的方法,将同类或者有一定联系的小说放在一起比较分析,对于准确把握小说特点、深化文本理解、品味内涵意蕴等都会有很大帮助。师陀的《说书人》与鲁迅的《
【机 构】
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江苏省侯集高级中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2019年1期
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