【摘 要】
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“双面”人格是同一个体具有两种或更多完全不同的人格。由于年龄小，青少年对于是非判别能力不强，容易形成品行不一致的“双面”人现象。本文提出“双面”矫正策略，旨在培养学生
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“双面”人格是同一个体具有两种或更多完全不同的人格。由于年龄小，青少年对于是非判别能力不强，容易形成品行不一致的“双面”人现象。本文提出“双面”矫正策略，旨在培养学生的正确思想和良好道德品质。家庭、学校、社会都要为青少年营造民主、和谐、平等的环境与氛围，促进他们人格健康成长，避免“双面”人格的出现。
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