【摘 要】
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目的：探讨依托案例开展以学生为主体的高职药事管理教学在高职药事管理教学实践改革中的应用效果。方法：选择红河卫生职业学院2017级药学专业学生为研究对象，随机分为实验组和对照组。实验组按学生参与程度和课堂设计思路不同分为实验组1和实验组2，同时开展实验教学改革实践，并用传统教学法作对照。通过分析期末综合成绩、模拟执业资格考试情况、学习主动性测评结果等指标进行教学改革效果评价。结果：与对照组相比，实验
【基金项目】
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红河州第六次哲学社会科学规划课题（2021ZC03）； 云南省高教学会高职高专教育科研课题； 红河州“十三五”教育科学规划课题（201804290）； 云南省三七资源重点实验室青年基金课题（2017JH3701）；
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目的：探讨依托案例开展以学生为主体的高职药事管理教学在高职药事管理教学实践改革中的应用效果。方法：选择红河卫生职业学院2017级药学专业学生为研究对象，随机分为实验组和对照组。实验组按学生参与程度和课堂设计思路不同分为实验组1和实验组2，同时开展实验教学改革实践，并用传统教学法作对照。通过分析期末综合成绩、模拟执业资格考试情况、学习主动性测评结果等指标进行教学改革效果评价。结果：与对照组相比，实验组学生的期末总评成绩、模拟执业资格考试情况、学习积极主动性测评结果均有一定差异。结论：依托案例开展以学生为主体的高职药事管理教学实践能够改善高职药事管理教学效果。
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