【摘 要】
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随着我国地方高校发展对教师提出的全新要求,双师型教师成为地方高校未来教师引进和培养的重点和核心。为进一步推动地方高校双师型教师的引进、培养工作的开展,需根据地方高
【基金项目】
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2017年度国家社会科学基金西部项目“跨境民族塔吉克族同源节日民俗与文化认同研究”(17XMZ098);2018年新疆师范大学本科教学质量工程建设教学研究与改革项目“双师型教师引育机制研究-以新疆师范大学商务汉语本科专业为例”(SDJG2018-57);2016年新疆维吾尔自治区重点文科基地中亚汉语国际教育研究中心“塔吉克斯坦新疆形象研究”阶段性研究成果(XJEDU040716C04)
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随着我国地方高校发展对教师提出的全新要求,双师型教师成为地方高校未来教师引进和培养的重点和核心。为进一步推动地方高校双师型教师的引进、培养工作的开展,需根据地方高校学科发展现状,逐步形成符合地方高校实际,能够为地方高校带来实效的双师型教师引育机制,并为引育机制的形成和发展提供良好保障,推动地方高校双师型教师的快速成长,提升地方高校的整体教学能力,重点培养学生实践操作能力,促进地方高校教育教学水平迅速发展。
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