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课堂教学优化是高校教学改革中亟待解决的热点问题,它直接关系到教学改革的成败。＂大数据＂环境下教学模式的创新,主要通过三个层面的三种转变来实现：一是教师层面从经验式教学向数据分析式教学转变;二是学生层面从依赖课堂和教师向分析自身学习行为转变;三是媒介层面从简单、单一的工具向多样、复杂的多媒体介质转变。＂大数据＂教学模式将成为今后的发展主流。