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摘 要
初中化学自主课堂教学模式研究
【摘 要】
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摘 要随着社会快速发展和变革的时代到来，知识和信息时代的发展速度远远超出我们的想象，每个人都要积极的适应并作用于这个社会，学校给我们的教育是短暂的，步入社会后的每一天都需要我们接受新事物、新知识、新技术，从这个意义上讲，自主学习能力就显得尤为重要。因此，本课题致力于在培养学生核心素养的基础上，通过学生自主、教师引导的教学模式发展学生的自主学习能力。 关键词自主;初中化学;课堂教学 中图分类号：
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年15期
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摘 要体验式教学，是在小学新课改过程中推出的一种新的教学模式。在小学数学课堂中应用体验教学法，可以帮助学生更好的融入到课堂中来，激发学习兴趣，提高学习效率。体验式教学方法在小学数学课堂教学中有很大的实践意义，因此本文分析了体验式教学方法的优点和它在实际应用中的特征，并且提出了在小学数学课堂上应用体验式教学模式的方法。 关键词小学数学;体验式教学法;情境教学;应用方法 中图分类号：G622 文献
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摘 要在小学英语教学的过程中，学生的语音意识培养是十分重要的一项工作。从英语层面出发，语音意识会让学生对后续的拼写和阅读产生一定的影响。很多小学英语教师在进行英语教学的过程中忽视了学生语音意识的培养，学生对小学英语知识学习失去了浓厚的兴趣和积极性。由此，教师要转变教学观念，迎合具体的教学内容，为培养学生的语音意识做出贡献。 关键词小学英语教学;语音意识;培养策略 中图分类号：G622 文献标识
摘 要数学学科综合性较强，是学生学习的三大主科之一，对小学生的学习产生积极的影响。因数学学科中包含较多理论性知识，所以当数学老师的讲解语言具有较强专业性时，通常会出现小学生理解困难的现象，长此以往使用这种枯燥的教学模式会降低小学生学习数学的积极性。对于此，小学执教者就要大力推广知识与实践相结合的课堂教育模式，规范课堂教学模式，使得小学生可以灵活运用数学知识，只有这样才能帮助小学生更好掌握数学知识，
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