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随着21世纪完全信息时代的到来,当今社会已经越来越重视对学生信息技术的教育,这就要求我们必须对已经不再适应新时代发展的传统的教育结构进行改革,重新构建新型的、高效的课堂模式.其中作为我国教育的重要组成部分,高中阶段的信息技术教育更是不容忽视,本文将基于高中信息技术课堂的现状,探讨并寻求提高信息技术课堂质量的有效策略.