【摘 要】
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高职教育是我国高等教育的重要组成部分,致力于培养更多的复合型人才,以满足各个行业对人才的庞大需求。然而传统高职教育中重理论、轻实践的思想一直占据主导地位,导致学生
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高职教育是我国高等教育的重要组成部分,致力于培养更多的复合型人才,以满足各个行业对人才的庞大需求。然而传统高职教育中重理论、轻实践的思想一直占据主导地位,导致学生的实践能力差,就业能力不容乐观。在此背景下,一体化教学模式应运而生,将教、学、做紧密联系在一起,帮助学生快速理解理论知识,并能够灵活地运用到实践之中。本文将论述数控加工课程中一体化教学模式的设计思路和构建方法,以供广大教师参考和借鉴。
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