切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
桩核全冠修复牙体大面积缺损的临床观察
桩核全冠修复牙体大面积缺损的临床观察
来源 :中国实用医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yhb819
【摘 要】
:
目的探讨桩核全冠修复牙体大面积缺损的疗效。方法80例患者115颗患牙经完善的根管治疗后采用桩核全冠修复,并经1~3年临床观察。结果115颗患牙,105颗未见异常,成功率91.3%。10
【作 者】
:
张志伟
陈旻生
贾素侠
李良晨
【机 构】
:
郑州大学第二附属医院口腔科,郑州大学基础医学院实验中心,河南郑州
【出 处】
:
中国实用医药
【发表日期】
:
2006年9期
【关键词】
:
牙体
缺损
桩核
全冠修复
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨桩核全冠修复牙体大面积缺损的疗效。方法80例患者115颗患牙经完善的根管治疗后采用桩核全冠修复,并经1~3年临床观察。结果115颗患牙,105颗未见异常,成功率91.3%。10颗有不同程度的松动、脱落、基牙牙根折裂。结论桩核全冠修复牙体大面积缺损效果明显,但要严格控制适应证。
其他文献
磁场对电流作用演示器的改制
现行初二物理教材中关于磁场对电流的作用的演示实验,实验方法是用一根细铜棒与两金属导轨构成回路,水平放置于蹄形磁铁产生的磁场里。在教学中,该实验成功率很低,原因有两点:一是
期刊
磁场力
物理教材
线框
实验操作
电流作用
铜棒
水平放置
实验成功率
铁架台
自由转动
浅谈化学分组实验指导方法
现行中学化学教材中,学生分组实验就其侧重点而言,可分为三种主要类型,即操作型、验证型、探索型。教师可根据其侧重点分别采取示范型、点破型、协助型方法进行现场指导,力求使分
期刊
实验指导
学生分组实验
类实验
操作型
酸碱中和滴定
验证型实验
包办代替
探索型
摩尔浓度
除杂质
我国将重点规划山东等9个大型现代风电基地
从国家能源局获悉,按照《国务院办公厅关于印发能源风电与煤电上网电价相当。同时,有序推进光伏基地建设,发展战略行动计划(2014-2020年)的通知》,未来几年,我国加快建设分布
期刊
现代风
海上风电
基地建设
销售电价
上网电价
内蒙古西部
战略行动
公共建筑
内蒙古东部
国务院办公厅
法国混合动力式AGC列车
介绍了法国混合动力式AGC列车的结构特点,以及运用前景。 The structural characteristics of French hybrid AGC trains and their application prospects are introduced.
期刊
运用前景
电流制
阿登
内燃牵引
香槟
庞巴迪公司
国营铁路
释放量
鲁瓦
庞巴迪
以训练为主线 提高学生素质
以训练为主线提高学生素质山西省平遥中学李可锋回顾自己的教学实践,针对性地、创造性地设计训练项目和训练程序,并及时收集信息,解决训练过程中出现的各种问题,对全方位提高学生
期刊
训练过程
训练程序
全方位提高
李可
思维能力
解题思路
学习能力
教师语言
设计训练
发散性
经济政策不确定性与金融不稳定的波动性外溢研究
本文基于中国1995至2017年的月度宏观经济数据构建中国金融压力指数,并且使用四种多元GARCH模型探讨金融不稳定、经济政策不确定性与中国GDP增长率之间的动态相关性。实证结
期刊
经济政策不确定性
金融不稳定
GDP增长率
多元GARCH
影响中国获取全球经济治理话语权的因素分析
全球经济治理话语权的争夺是当前国内外各界十分关注的热点问题。中华民族的伟大复兴、中国梦的实现需要中国在全球经济治理制度性安排方面具有与自身国力和发展要求相匹配的
期刊
全球经济治理话语权
影响因素
策略
中国社会融资变动的宏观经济效应分析一一基于规模和结构双重视角的经验研究
本文从直接融资和间接融资两个角度构建时变参数向量自回归模型(TVP—VAR)实证探究了社会融资规模及融资结构变动对宏观经济的时变影响动态。研究表明,无论从规模还是结构的
期刊
社会融资规模
融资结构
TVP—VAR模型
产出效应
价格效应
怎样做到语言得体
对于相同意思的语言,有的人说出后容易使人接受,而有的人说出后却使人反感。究其原因,主要是有人说话得体,有人说话不得体。所谓得体,就是指能够根据不同的语境条件正确使用
期刊
人说
使人
缺点和错误
反问句
千里之外
学术讨论会
研究研究
一支笔
可真
联络感情
物理教师要重视写好教学后记
我们教师年复一年地从事着同一学科、同一教材的教学,往往会失去新鲜感.怎样改变这种状况呢?孔子曾说过:“温故而知新,可以为师矣”.要做到常教常新,这就要求我们教师要勤于
期刊
物理教师
教学情境
同一教材
学生分组实验
初中物理
光的反射
实验设计
练习设计
课堂教学
完全熔化
与本文相关的学术论文