出口成章与下笔有神——谈小学语文课堂中的读写训练

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就现阶段小学语文教学的情况来看,小学生的读写存在非常多的问题,阅读课与写作课被机械地分割,未能实现有效衔接。所以,在进行语文教学时,不仅要关注学生"读"的问题,促使其深入理解文字的精妙,还要教会其写作,以训练语言能力,实现读写的共同发展。
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