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学生心目中的"重要他人"主要是教师和家长,因此教师的评价十分关键。善用评价手段来激励学生,可增加师生双方感情投资,有助于提高教学质量。本文主要从教师评价、同伴评价以及自我评价三个角度谈谈如何在英语听说课中使用评价手段,增强学生学习英语的自信心。
善用评价手段 提高教学效果——以英语听说课教学为例
【摘 要】
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学生心目中的"重要他人"主要是教师和家长,因此教师的评价十分关键。善用评价手段来激励学生,可增加师生双方感情投资,有助于提高教学质量。本文主要从教师评价、同伴评价以
【机 构】
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广东省中山市中等专业学校,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年01期
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