论文部分内容阅读
2011年光汇的招聘岗位需求中约70％为管理型人才，30％为技能型人才光汇招人最关注三点：职业道德、实操能力、可持续发展能力或潜力光汇对实操能力的考核，还包含着创新能力
光汇石油：实操和创新能力胜过学历
【摘 要】
：
2011年光汇的招聘岗位需求中约70％为管理型人才，30％为技能型人才光汇招人最关注三点：职业道德、实操能力、可持续发展能力或潜力光汇对实操能力的考核，还包含着创新能力
【机 构】
：
《职业》编辑部
【出 处】
：
职业
【发表日期】
：
2011年1期
其他文献
进技校当语文老师几年来,我越来越感到,技校的语文课实在不好上。不好上的原因主要在于:首先,学生的语文基础差,加上学习目的不明确,所以不好教;其次,学生的学习习惯差,缺乏主动性,所以不会学;最后,教材不对胃口,学生缺乏兴趣,导致学生厌学、教师厌教等。如何才能改变这种不良的现状,提高技校语文课的教学效果呢?在具体的教学实践中,我边摸索边总结,尝试着在语文教学中做了三个改变。 一、改变教学理念,在语文
技校新生入学教育是培养合格学生的重要环节。新生入学教育的目的，就是要引导、帮助新生认识技工教育和技校生活的特点，认识所学专业及其发展趋势，认识自我成长成才途径。因此，能否有效开展新生入学教育，将直接影响新生从中学到技校的角色转变，影响学生健康心理和良好行为的养成，影响学生成才目标的确立和实现，也将影响校风、学风的建设。 一、技校新生入学教育的作用 俗话说：“良好的开端是成功的一半。”成功的
随着改革的不断深化，失业已成为一个涉及众多企业和职工的话题。政府报告指出，就业是民生之本，扩大就业、增加收入，提高人民生活水平，是政府工作的根本任务，也是建设社会主义和谐社会的重要任务。为了进一步做好再就业工作，落实好再就业优惠政策，笔者在此对再就业工作中遇到的问题谈几点看法。 一、失业人员再就业工作中的主要问题 1.部分失业入员自身观念落后，综合素质不高 由于多年来实行“统包统配”的就业制
摘 要：目前，中职学生的心理状况不容乐观，存在很多问题，必须采取相应的措施，使学生形成健康的心理和健全的人格。 关键词：中职学生 心理状况 对策 随着教育事业的蓬勃发展，职业教育的规模也在发展壮大，并进入了一个既有机遇又有挑战的新的发展阶段。职业教育的目标是培养各类技术人才，这类人才不仅要掌握技术，还需要有健康的心理和健全的人格。笔者从事班主任工作多年，看到了学生身上的闪光点，但同时也发现他们
化学知识就是有关物质的组成、结构、性质、变化及规律的知识，主要包括化学基本概念、化学基础理论、化学用语、元素化合物知识、化学实验、化学计算等。学习化学知识不仅要识记而且要理解和运用，这就离不了思维。思维是人脑对客观事物的本质属性及其规律的间接和概括的反映，是大脑对作用于人脑的客观事物进行分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化、具体化的复杂心理过程，基本形式是概念、判断和推理。思维活动主要存在于
摘 要：目前，职高生的作文问题多多，概而言之，体现为“言之无物、言之无我、言之无文”等，要解决这“三言”问题，主要有两大对策：一是培养学生的积累意识；二是强化读写一体的教学方法。 关键词：职高生 作文 教学方法 一、目前职高生作文存在的问题 在语文教学中，作文水平始终是衡量学生语文学习能力的重要指标，是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。然而，目前职高生的作文却是问题多多，他们写作文大
2012年3月29日,湖南省行政机关公务员管理工作会议在长沙召开。湖南省委组织部副部长,省人力资源和社会保障厅党组书记、厅长,省编办党组书记彭崇谷同志出席会议并作了重要讲
摘 要：现代教育不需要 “保姆式”教师，课改新理念也强调课堂应以学生为主体。本文围绕提高职校课堂教学有效性，探讨了创设教学情境的四个有效方法。 关键词：创设情境课堂 教学有效性 方法探讨 在新教育理念下，教师已由知识的传授者转化为学生自主学习活动的设计者和组织者。职校教师要在教学中还给职校生一个自然快乐的学习、成长环境，调动他们的学习积极性，绝不能靠空洞的说教，而应激发学生的学习兴趣，启迪学生
摘 要：安全就是生命，是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。本文以笔者实际管理的班级为例，阐述了安全教育与管理的重要性，提出通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，通过齐抓共管，营造全员关心和支持安全工作的局面，从而切实保障学生安全和财产不受损失，维护正常的教育教学秩序。 关键词：班级安全 教育 管理 一、班级安全教育与管理的重要性 校园的安全与稳定是学校顺利开展教学工作的前提和基