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毛泽东的治学思想涉及很多方面，其中通识学习在治学中有着非常突出的地位，对他的思想形成起到了至关重要的作用。毛泽东的通识思想内涵丰富，特点鲜明，既要求学习广泛的知识，又要求在广泛的知识之间建立联系，能够做到触类旁通：既要求在积累的基础上获得通博的知识，又要求能由博返约；在通识学习的过程中。既强调持之以恒的为学态度，又不忘劳逸结合的学习方法：通识的范围不仅限于书本。还要能够学以致用，由书本知识通达社会的生产生活：既要能够通古今中西的知识，又要能够反思质疑这些知识，学会变通与批判的思维方式。