论文部分内容阅读
如何改革自身的教育系统和教学方法,利用和吸收MOOC这种新的教育模式,对于这一问题,我们对MOOC对信息类课程教学的启示与实践展开研究。在普通本科院校的软硬件环境下,在信息类课程教学中采用和融入MOOC中的优势因素,提升教学质量和教学效能,并采集相应数据,构成多源高校大数据中的一源。本研究为MOOC在高等学校教学体系的渐变式融入做出有益的探索和推进。