“物我相融”巧写景--写景专项训练教学

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【教学目标】1.在欣赏、阅读、比较中发现“物我相融”的想象与联想的表达方法。2.学会运用“物我相融”想象和联想的表达方法写心中最美的风景。【适用年级】六年级。一、谈话引入说风景师:同学们,从小到大,你们一定去过许多地方,看过许多优美的风景。在这些风景中,一定有你认为最美的。你心中最美的风景是什么呢?或许,是家乡一 Teaching Objectives 1. In appreciation, reading, comparison found “things I blend ” imagination and association expression. 2. Learn to use “things I blend ” imagination and association expression method to write the most beautiful scenery in mind. 【Grade】 sixth grade. First, the introduction of talking scenery teacher: students, from small to large, you must have been to many places, read many beautiful scenery. In these landscapes, there must be what you think is the most beautiful. What is the most beautiful scenery in your heart? Perhaps, is a hometown
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