【摘 要】
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<正>艺术设计专业工作室模式的培养目标是强调做中教、做中学,教、学、做有机结合,突出学生动手能力的培养,同时实现学习环境与就业场景的结合。基于新改革的艺术设计教学模
【基金项目】
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天津职业大学十三五教改课题《高职艺术设计专业现代学徒制人才培养模式研究》成果,项目编号JY20170209
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<正>艺术设计专业工作室模式的培养目标是强调做中教、做中学,教、学、做有机结合,突出学生动手能力的培养,同时实现学习环境与就业场景的结合。基于新改革的艺术设计教学模式,通过构建现代学徒制为特色的工作室制深化校企合作,开展深层次的产、学、研交流,科学有效地利用企业资源,让学生在实践中体验生产,唤醒学习的积极性。这不仅符合高职艺术设计专业人才培养的要求,同时也创新了职业教育机制。
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