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探讨了分析化学实验课教学过程教学执行过程中存在的问题,并研究了教师、学生、教学设施等因素对教学质量的影响,提出了与地方企业合作,共同制订人才培养方案、实验课程教学大纲、教学方法,分多个模块构建实验教学评价体系的途径和方法。
以职业为导向的分析化学实验教学质量评价体系的构建
【摘 要】
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探讨了分析化学实验课教学过程教学执行过程中存在的问题,并研究了教师、学生、教学设施等因素对教学质量的影响,提出了与地方企业合作,共同制订人才培养方案、实验课程教学
【机 构】
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黄山学院化学化工学院,黄山出入境检验检疫局
【出 处】
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大庆师范学院学报
【发表日期】
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2016年6期
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