【摘 要】
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5G网络的诞生和普及,为远程医疗的广泛开展提供了良好的网络环境,促进了远程医疗更好更快地发展.而当远程医疗实现后,自然对医务人员的素质和能力提出了更高的要求,相应地在高等教育阶段,需要对教学内容和教学方法加以重新设计和改良.如在教学内容方面,需要增加与远程医疗相关的医学知识、计算机操作技能和临床实践技能3方面内容.在教学方法上,采取由项目式教学法和案例教学法构建的混合教学模式,根据具体的教学情况,开展具体的教学工作.同时需要建立起良好的教学监管体系,以促进教学改革的持续性发展.
【机 构】
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吉林医药学院附属医院内分泌科,吉林吉林132013
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5G网络的诞生和普及,为远程医疗的广泛开展提供了良好的网络环境,促进了远程医疗更好更快地发展.而当远程医疗实现后,自然对医务人员的素质和能力提出了更高的要求,相应地在高等教育阶段,需要对教学内容和教学方法加以重新设计和改良.如在教学内容方面,需要增加与远程医疗相关的医学知识、计算机操作技能和临床实践技能3方面内容.在教学方法上,采取由项目式教学法和案例教学法构建的混合教学模式,根据具体的教学情况,开展具体的教学工作.同时需要建立起良好的教学监管体系,以促进教学改革的持续性发展.
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