作业价值问题略谈

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近几年,作业改革从理论到实践都取得了丰硕成果和重大突破。主动作业、分层作业、超市型作业、探究型作业、跨学科交叉作业等许多新型作业在教学实践不断诞生。我们在感受作业改革百花齐放、万紫千红的同时也有一种“乱花渐欲迷人眼”的感觉。比如一位教师上《火烧云》时,让学生画火烧云,要求画出葡萄灰、梨黄、茄子紫等颜色,画出跪着的马、站着的羊等形状。教者认为“以画代讲,直 In recent years, homework reform has achieved fruitful results and major breakthroughs both from theory and practice. Many new types of homework, such as active work, tiered work, supermarket work, inquiry work, and interdisciplinary work, are constantly being born in teaching practice. We are feeling the flourishing job reform, colorful and also have a For example, a teacher on the ”burning cloud“, let the students draw fire clouds, demanded draw grapes, pear yellow, eggplant purple and other colors, draw a kneeling horse, standing sheep and other shapes. Teachers believe that ”To represent the painting, straight
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