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本文对JCR（2001～2005年）的主要计量指标，如总载文数（TotalArticles）、总被引数（Total cites）、影响因子（ImpactFactor）、即年指标（ImmediacyIndex）、被引半衰期（Cited Half-life）等，从学科的角度进行考察，认为从JCR各项指标出发探讨研究人员在学术交流和利用科研成果行为方面存在着学科差异在一定程度上是可行的，同时对学科发展越成熟，各个指标的稳定性越好，自然科学研究导向性越明显，各个指标的数值相对越高的规律进行揭示。