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翻转课堂能有效规避传统的教师课堂宣讲对时间的浪费,充分利用了课前预习的潜在价值,让学生在提前掌握基本知识的基础上,在课堂上完成探索任务来检查知识、发现问题,最终经过请教和讨论解决问题,弥补知识漏洞,构建知识与技能的网络.
翻转课堂的教学模式在初中数学教学中的应用
【摘 要】
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翻转课堂能有效规避传统的教师课堂宣讲对时间的浪费,充分利用了课前预习的潜在价值,让学生在提前掌握基本知识的基础上,在课堂上完成探索任务来检查知识、发现问题,最终经过
【机 构】
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辽宁师范大学数学学院 辽宁大连 116000抚松县第十中学 吉林白山134504;
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年2期
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