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小学生普遍存在应用题难入手的问题,解题正确率极低。怎样才能破解这一难题呢?可以借鉴语文学科阅读教学的一些做法,也就是要让学生养成阅读应用题的习惯,掌握正确解答应用题的方法。通过课堂上的教学实践,总结了“读、说、勾、列、编”五步策略来提高小学生正确解答应用题的能力。
提高小学生正确解答应用题能力的策略探究
【摘 要】
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小学生普遍存在应用题难入手的问题,解题正确率极低。怎样才能破解这一难题呢?可以借鉴语文学科阅读教学的一些做法,也就是要让学生养成阅读应用题的习惯,掌握正确解答应用题
【机 构】
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重庆市南川区大观镇中心校,重庆市南川区木凉镇中心校
【出 处】
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进展
【发表日期】
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2018年11期
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