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随着我国课程改革的不断深入,学生的学习主体地位和个体感受越来越受到社会的尊重和关注,受应试教育影响,以往的“填鸭式”教学方法忽视了学生学习的个体感受,教学方式单调枯燥,学生学习、教师教学过程中的舒畅心情、愉悦氛围往往难以形成.遵循学生认知规律,展现语文教学的魅力和趣味性,让学生学习更为欢畅,让教师教得更加舒心.