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摘 要：副词“就”语义丰富，用法多样，在词典释义中常有分歧，学者对“就”存在诸多争论。本文对语言应用中的“就”进行全面考察，运用虚词的“语义结构分析法”，对副词“就”进行语义分析，概括了副词“就”的15个义项。其中既有对词典中一些义项的重新认识，也有一些新发现的义项。
关键词：虚词语义 语义结构 语义要素
一、引言
虚词语义空灵，不像实词那样“语义自足”（郭锐，2008：5），但却表达丰富的语法意义和语用意义。如何准确把握看似难以捉摸的虚词语义，一直是汉语研究者和词典编纂者积极研究和探索的问题。目前对于虚词的语义描写大多凭借主观感受，但这种主观性是依附在客观意义、关系和功能基础上的，它只是虚词语义的“表”。因此，尝试使用新的虚词语义分析描写方法，将会有助于更好地学习与使用汉语虚词。
郭锐（2008：5～15）在“框架语义学”和“心理空间理论”影响下，提出了虚词语义分析的“语义结构分析法”，即把虚词的意义看成是一个“语义结构 （semantic structure） ”。虚词自身语义虽不自足，但却可以把其他表达实在意义的成分组织起来，整体表达一个新的意义。这一结构由“语义要素”和要素之间的“关系”构成。通过对语义结构的描写，即找出虚词所引出的语义要素并描写要素间的关系，来描写虚词语义。
“语义结构分析法”为虚词的语义描写提供了一个新的视角，它以一种模式化的分析方法来描写虚词语义，指标明确，操作性强，不以感觉行事，克服了虚词语义描写中的缺陷，对虚词的研究和学习都具有重要的意义。本文尝试用“语义结构分析法”来重新认识汉语中较复杂的虚词“就”（仅分析副词“就”）。①
二、副词“就”②的义项分析与描写
（一）即将发生/实现
（1）我这就出去。（《永》）
（2）饭就好了。
（3）马上就过年了，还出什么差？（《八百词》）
（4）我那个闺女，眼看就大学毕业了。（《八百词》）
语义要素：{{时间点a，时间点b}{状况P}}
a（r） b
————·——————·————————→
～P P
关系：a早于b，说话人处于时间点a（r即观察点），状况P在a点没有出现，出现于b点。
（二）完成/实现于时间量级上的低点
（5）你乘地铁去，十分钟就到。
（6）你乘地铁去，十点钟就到。
（7）这会儿就开始偷奸耍滑，以后怎么信赖你？（《永》）
（8）别哭了石静。算我不好，别人不了解我你还不了解我么？从小就窝囊，受欺负有什么委屈只好忍着。（《永》）
语义要素：{{时间点（段）x，时间点（段）a，时间点（段）b……}{事件P}}
x a b ……
——·————·———·———————→
P
关系：x早于（短于）a，a早于（短于）b……，它们共同构成一个由早到晚或由短时到长时的不同量级的集合。事件P发生或实现于集合中的x，即时间量级序列中处于时间早或时段短的x。正因如此，自然会产生马真所说“在说话人看来，行为动作或情况发生、进行、完成得早或快”之意。我们可以把这一语义描写为“完成/实现于时间量级上的低点”。
（三）完成/实现于时间量级上的高点
（9）我起床就八点了。
（10）（这道题很难，）做这道题我就用了两个小时。
语义要素：{{时间点（段）x，时间点（段）a，时间点（段）b……}{事件P}}
…… b a x
——·————·—————·——————→
P
关系：a晚于（长于）b，x晚于（长于）a……，它们共同构成一个由早到晚或短时到长时的不同量级的集合。事件P发生/实现于集合中的x，即时间量级序列中处于时间晚或时段长的x。正因如此，便产生了“在说话人看来，行为动作或情况发生、进行、完成得晚或慢”之义。我们可以把这一语义描写为“完成/实现于时间量级上的高点”。
（四）相继发生
（11）石静觉到了我情绪的变化，小心看着我脸色说：“你是不是又累了？躺下歇会儿吧。床垫子买回来我就擦过了，挺干净。”（《永》）
（12）石静忍气没说话，我们一起往外走。到了外边，站在太阳地里就吵。（《永》）
（13）走走，吃饭去，没听说二百五有记仇的，一般都是事过就忘。（《永》）
语义要素：{{时间点a，时间点b }{事件Ea，事件Eb}}
a b
————·————·————→
Ea Eb
关系：a早于b且两点间隔短暂，事件Eb紧接着事件Ea发生，Ea和Eb之间无其它事件。
（五）完全排除其他
（14）昨天就小王洗衣服了。
（15）小王就昨天洗衣服了。
（16）昨天小王就洗衣服了。
（17）“你们全错了。”董延平一副就他清楚的样子，“你们谁也想不到老头儿为什么死。”（《永》）
（18）没觉得其它不好，就是浑身无力，特别累。（《永》）
语义要素：{x，a，b……}
关系：x，a，b……构成一个选项集合，“就”约束x，排除非x。x可以是人，如例（14），表示选择“小王”而排除其他诸如“小李、小张、小赵等等”；x也可以是时间，如例（15），表示选择“昨天”而排除其他诸如“大前天、前天、今天等等”；x还可以是动作行为，如例（16），表示选择“洗衣服”而排除“做饭、收拾房间、照顾孩子等等”。 （六）向上排除
（19）“一辈子不就这么一次么？”石静笑着说：“要省什么时候不能省。”（《永》）
（20）我们班八十名学生中，就十个女生。
（21）老两口就（有）一个儿子。（《八百词》）
（22）书架上就（有）几本书。（《八百词》）
语义要素：{ x，a，b……}
关系：“就”约束焦点成分x，x、a、b……构成数量、程度上的量级序列。选择x，排除高于x的成员。
（七）完成/实现于数量/程度量级上的低点
（23）一碗饭就给你撑这样？
（24）几下子就把他打倒在地。
（25）石静脸有点挂不住，沉下来，“还说我不往好处想你，你怎么动不动就歪曲我。”（《永》）
（26）我诚恳地对董延平说，“别没事就下蛆，哥哥这儿所有的缝儿都抹死了，混凝土浇铸。”（《永》）
语义要素：{{ x， a， b……}{事件P}}
x a b ……
————·————·————·———————→
P
关系：x低（少）于a，a低（少）于b……，它们共同构成一个不同数量/程度量级的集合。事件P发生或实现于集合中的x，即量级序列中处于程度低（数量少）的x。
（八）达到预期上限（超出正常范围）
（27）今年新分来的毕业生学历都高，10个里就（有）9个博士。
（28）老张就拿走十几本，哪还有剩的？（《汉语词典》）
语义要素：{……数量a，数量b，数量x}
关系：……a、b、x构成数量上的等级序列，“就”约束语义焦点x，x是预期范围的上限，表达出说话人认为数量多的含义。
（九）增强肯定语气
（29）不去，不去，就不去。（《八百词》）
（30）“我就喜欢你这样。”我冲着她的背影嚷。（《永》）
（31）吴姗你不知道，这人就这德行，从来不认错，千载难逢检讨一回还得找出各种客观原因。（《永》）
（32）我们就应该服从大家的决议。（《汉语词典》）
（33）对敌人的仁慈就是对人民的残忍。（《汉语词典》）
语义要素：{状况P}
关系：“就”约束语义焦点P，对P加以强调，通常表示在语气上更加坚决。“就”要重读。
（十）确定符合某种条件/要求
（34）这些菜，两块钱就够。（《虚词词典》）
（35）那口缸，装两桶水就满了。（《虚词词典》）
（36）老赵就学过法语，你可以问他。（《八百词》）
（37）你要的书，我手头就有。（《八百词》）
（38）这儿就很安静。（《八百词》）
（39）“你知道什么叫沐浴吗？这就叫沐浴。”我片腿上车骑入雨中。（《永》）
语义要素：{数量/状况P，条件/要求Q}
关系：“就”约束P，P正好满足Q，Q可能在句中出现，也可能隐含于语境中。如例（36），“条件/要求”是询问懂法语的人，“老赵学过法语”正好满足这个条件。例（38）隐含的“条件/要求”是需要安静的地方，而“这儿很安静”就符合这个要求。
（十一）让步
（40）咳，这算什么事？没拿就没拿，拿了又怎么啦，用得着这么没情绪么？（《永》）
（41）明天就明天，反正来得及。（《虚词词典》）
（42）我说，“不哥们儿就不哥们儿吧。”（《永》）
（43）矮就矮吧，反正已经嫁出去了。
语义要素：{状况Ea，状况Eb}
关系：Ea与Eb表示同一个动作行为、性质状态或人称等。“就”前Ea是非意愿下的状况，“就”后Eb是被约束焦点，表示同一种状况被接受，传达出“无所谓”“让步”的含义。
（十二）某种已有认知被确认
（44）太好了，我本来就觉得婚前检查纯属多余，咱们能有什么病？倒弄得象爱滋病携带者似的。（《永》）
（45）“就知道你现在烦我了。”石静在后面咬牙道，“现在后悔还来得及。”（《永》）
（46）我就说嘛，他不是那样的人。
语义要素：{时间点a，时间点b，认知N}
a b（r）
——————·——————·————————→
N …… N
关系：a早于b，b为说话人所处观察点r。N实现于a（但通常在句中不出现），并持续到b，“就”约束N，表示已有认知得到确认。承担N的词语有限，主要是表示认知的“觉得、知道、料到、想（到）、猜”等。
（十三）并列承接
（47）有时一觉醒来，发觉她在小声哭，过去看她，她是在做梦，我就把她摇醒。（《空》）
（48）我给单位打了电话，告诉他们，我这周补休了，就动身去首都机场。（《空》）
（49）暑期考试临近了，吴迪天天带着功课到我这儿来温习，很多时候就住在我家。（《火》）
语义要素：{事件X，事件Y}
关系：“就”连接X和Y，Y承接X发生，两者只是表示顺序上的先后，通常是一系列并列的动作行为。它与义项（四）“相继发生”的差别在于，义项（四）有强调时间的语义要素，即强调两个事件之间的短暂，而义项（十三）只表示动作接连发生。常用在 “接着就”“然后就”等固定结构中。
（十四）结果
（50）如果我们长时间凝视一幢高楼，它就会向我们倒来。（《永》）
（51）这要一布置起来，家里立刻就变了个样儿。（《永》） （52）因为她太小。太小就有这么个现象：天生的缺点样样不少，该养成的优点没有及时养成。（《空》）
（53）那就出一个吧，也别让人说咱特殊。（《永》）
语义要素：{条件/原因P，结果Q}
关系：“就”连接P与Q，P表示某种条件或原因，Q是前面条件下所产生的结果。例如“就”在例（50）中连接假设关系复句的条件和结果，例（51）中连接条件关系复句的条件与结果，例（52）连接因果关系复句中的原因与结果。
（十五）对比
（54）还是找韩劲那样的老实小伙子结婚好，一定会对你好一辈子的。我可就说不准了，即便现在喜欢你，一旦你老了，十之八九会去另觅新欢。（《火》）
（55）都说这部电影好看，我就觉得一般。
语义要素：{状况X，状况Y}
关系：“就”约束Y，与X形成对比。
三、结语
虚词表义的特殊性，要求我们更多地关注其使用的语义背景，这样才能全面、细致、客观地解释语义，给学习者和使用者提供明确的、操作性强的语义指导。运用语义结构分析法来分析副词“就”的语义，可以通过一套模式化的操作，较全面地寻找副词“就”所包含的语义要素，并分析要素间的相互关系，从而客观地描写语义结构，准确认识其意义及用法。
注 释：
①本文例句选自《现代汉语词典》《现代汉语八百词》《现代汉
语虚词词典》（张斌主编）、王朔小说《永失我爱》《一半是火焰，一半是海水》《空中小姐》，以下分别简单标示为《汉语词典》《八百词》《虚词词典》《永》《火》和《空》。
②副词属于实词还是虚词存在分歧，不同看法都是服务于各自所描
写的汉语语法体系。本文将副词归入虚词中。
参考文献：
[1]郭锐.语义结构和汉语虚词语义分析[J].世界汉语教学，2008，
（4）.
[2]吕叔湘主编.现代汉语八百词（增订本）[M].北京：商务印书
馆，1999.
[3]张斌主编.现代汉语虚词词典[M].北京：商务印书馆，1999.
[4]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M].北
京：商务印书馆，2005.
[5]马真.现代汉语虚词研究方法论[M].北京：商务印书馆，2007.
[6]张谊生.现代汉语副词探索[M].上海：学林出版社，2004.
（杨松柠 黑龙江大庆 大庆师范学院教育科学学院 163712）
关键词：虚词语义 语义结构 语义要素
一、引言
虚词语义空灵，不像实词那样“语义自足”（郭锐，2008：5），但却表达丰富的语法意义和语用意义。如何准确把握看似难以捉摸的虚词语义，一直是汉语研究者和词典编纂者积极研究和探索的问题。目前对于虚词的语义描写大多凭借主观感受，但这种主观性是依附在客观意义、关系和功能基础上的，它只是虚词语义的“表”。因此，尝试使用新的虚词语义分析描写方法，将会有助于更好地学习与使用汉语虚词。
郭锐（2008：5～15）在“框架语义学”和“心理空间理论”影响下，提出了虚词语义分析的“语义结构分析法”，即把虚词的意义看成是一个“语义结构 （semantic structure） ”。虚词自身语义虽不自足，但却可以把其他表达实在意义的成分组织起来，整体表达一个新的意义。这一结构由“语义要素”和要素之间的“关系”构成。通过对语义结构的描写，即找出虚词所引出的语义要素并描写要素间的关系，来描写虚词语义。
“语义结构分析法”为虚词的语义描写提供了一个新的视角，它以一种模式化的分析方法来描写虚词语义，指标明确，操作性强，不以感觉行事，克服了虚词语义描写中的缺陷，对虚词的研究和学习都具有重要的意义。本文尝试用“语义结构分析法”来重新认识汉语中较复杂的虚词“就”（仅分析副词“就”）。①
二、副词“就”②的义项分析与描写
（一）即将发生/实现
（1）我这就出去。（《永》）
（2）饭就好了。
（3）马上就过年了，还出什么差？（《八百词》）
（4）我那个闺女，眼看就大学毕业了。（《八百词》）
语义要素：{{时间点a，时间点b}{状况P}}
a（r） b
————·——————·————————→
～P P
关系：a早于b，说话人处于时间点a（r即观察点），状况P在a点没有出现，出现于b点。
（二）完成/实现于时间量级上的低点
（5）你乘地铁去，十分钟就到。
（6）你乘地铁去，十点钟就到。
（7）这会儿就开始偷奸耍滑，以后怎么信赖你？（《永》）
（8）别哭了石静。算我不好，别人不了解我你还不了解我么？从小就窝囊，受欺负有什么委屈只好忍着。（《永》）
语义要素：{{时间点（段）x，时间点（段）a，时间点（段）b……}{事件P}}
x a b ……
——·————·———·———————→
P
关系：x早于（短于）a，a早于（短于）b……，它们共同构成一个由早到晚或由短时到长时的不同量级的集合。事件P发生或实现于集合中的x，即时间量级序列中处于时间早或时段短的x。正因如此，自然会产生马真所说“在说话人看来，行为动作或情况发生、进行、完成得早或快”之意。我们可以把这一语义描写为“完成/实现于时间量级上的低点”。
（三）完成/实现于时间量级上的高点
（9）我起床就八点了。
（10）（这道题很难，）做这道题我就用了两个小时。
语义要素：{{时间点（段）x，时间点（段）a，时间点（段）b……}{事件P}}
…… b a x
——·————·—————·——————→
P
关系：a晚于（长于）b，x晚于（长于）a……，它们共同构成一个由早到晚或短时到长时的不同量级的集合。事件P发生/实现于集合中的x，即时间量级序列中处于时间晚或时段长的x。正因如此，便产生了“在说话人看来，行为动作或情况发生、进行、完成得晚或慢”之义。我们可以把这一语义描写为“完成/实现于时间量级上的高点”。
（四）相继发生
（11）石静觉到了我情绪的变化，小心看着我脸色说：“你是不是又累了？躺下歇会儿吧。床垫子买回来我就擦过了，挺干净。”（《永》）
（12）石静忍气没说话，我们一起往外走。到了外边，站在太阳地里就吵。（《永》）
（13）走走，吃饭去，没听说二百五有记仇的，一般都是事过就忘。（《永》）
语义要素：{{时间点a，时间点b }{事件Ea，事件Eb}}
a b
————·————·————→
Ea Eb
关系：a早于b且两点间隔短暂，事件Eb紧接着事件Ea发生，Ea和Eb之间无其它事件。
（五）完全排除其他
（14）昨天就小王洗衣服了。
（15）小王就昨天洗衣服了。
（16）昨天小王就洗衣服了。
（17）“你们全错了。”董延平一副就他清楚的样子，“你们谁也想不到老头儿为什么死。”（《永》）
（18）没觉得其它不好，就是浑身无力，特别累。（《永》）
语义要素：{x，a，b……}
关系：x，a，b……构成一个选项集合，“就”约束x，排除非x。x可以是人，如例（14），表示选择“小王”而排除其他诸如“小李、小张、小赵等等”；x也可以是时间，如例（15），表示选择“昨天”而排除其他诸如“大前天、前天、今天等等”；x还可以是动作行为，如例（16），表示选择“洗衣服”而排除“做饭、收拾房间、照顾孩子等等”。 （六）向上排除
（19）“一辈子不就这么一次么？”石静笑着说：“要省什么时候不能省。”（《永》）
（20）我们班八十名学生中，就十个女生。
（21）老两口就（有）一个儿子。（《八百词》）
（22）书架上就（有）几本书。（《八百词》）
语义要素：{ x，a，b……}
关系：“就”约束焦点成分x，x、a、b……构成数量、程度上的量级序列。选择x，排除高于x的成员。
（七）完成/实现于数量/程度量级上的低点
（23）一碗饭就给你撑这样？
（24）几下子就把他打倒在地。
（25）石静脸有点挂不住，沉下来，“还说我不往好处想你，你怎么动不动就歪曲我。”（《永》）
（26）我诚恳地对董延平说，“别没事就下蛆，哥哥这儿所有的缝儿都抹死了，混凝土浇铸。”（《永》）
语义要素：{{ x， a， b……}{事件P}}
x a b ……
————·————·————·———————→
P
关系：x低（少）于a，a低（少）于b……，它们共同构成一个不同数量/程度量级的集合。事件P发生或实现于集合中的x，即量级序列中处于程度低（数量少）的x。
（八）达到预期上限（超出正常范围）
（27）今年新分来的毕业生学历都高，10个里就（有）9个博士。
（28）老张就拿走十几本，哪还有剩的？（《汉语词典》）
语义要素：{……数量a，数量b，数量x}
关系：……a、b、x构成数量上的等级序列，“就”约束语义焦点x，x是预期范围的上限，表达出说话人认为数量多的含义。
（九）增强肯定语气
（29）不去，不去，就不去。（《八百词》）
（30）“我就喜欢你这样。”我冲着她的背影嚷。（《永》）
（31）吴姗你不知道，这人就这德行，从来不认错，千载难逢检讨一回还得找出各种客观原因。（《永》）
（32）我们就应该服从大家的决议。（《汉语词典》）
（33）对敌人的仁慈就是对人民的残忍。（《汉语词典》）
语义要素：{状况P}
关系：“就”约束语义焦点P，对P加以强调，通常表示在语气上更加坚决。“就”要重读。
（十）确定符合某种条件/要求
（34）这些菜，两块钱就够。（《虚词词典》）
（35）那口缸，装两桶水就满了。（《虚词词典》）
（36）老赵就学过法语，你可以问他。（《八百词》）
（37）你要的书，我手头就有。（《八百词》）
（38）这儿就很安静。（《八百词》）
（39）“你知道什么叫沐浴吗？这就叫沐浴。”我片腿上车骑入雨中。（《永》）
语义要素：{数量/状况P，条件/要求Q}
关系：“就”约束P，P正好满足Q，Q可能在句中出现，也可能隐含于语境中。如例（36），“条件/要求”是询问懂法语的人，“老赵学过法语”正好满足这个条件。例（38）隐含的“条件/要求”是需要安静的地方，而“这儿很安静”就符合这个要求。
（十一）让步
（40）咳，这算什么事？没拿就没拿，拿了又怎么啦，用得着这么没情绪么？（《永》）
（41）明天就明天，反正来得及。（《虚词词典》）
（42）我说，“不哥们儿就不哥们儿吧。”（《永》）
（43）矮就矮吧，反正已经嫁出去了。
语义要素：{状况Ea，状况Eb}
关系：Ea与Eb表示同一个动作行为、性质状态或人称等。“就”前Ea是非意愿下的状况，“就”后Eb是被约束焦点，表示同一种状况被接受，传达出“无所谓”“让步”的含义。
（十二）某种已有认知被确认
（44）太好了，我本来就觉得婚前检查纯属多余，咱们能有什么病？倒弄得象爱滋病携带者似的。（《永》）
（45）“就知道你现在烦我了。”石静在后面咬牙道，“现在后悔还来得及。”（《永》）
（46）我就说嘛，他不是那样的人。
语义要素：{时间点a，时间点b，认知N}
a b（r）
——————·——————·————————→
N …… N
关系：a早于b，b为说话人所处观察点r。N实现于a（但通常在句中不出现），并持续到b，“就”约束N，表示已有认知得到确认。承担N的词语有限，主要是表示认知的“觉得、知道、料到、想（到）、猜”等。
（十三）并列承接
（47）有时一觉醒来，发觉她在小声哭，过去看她，她是在做梦，我就把她摇醒。（《空》）
（48）我给单位打了电话，告诉他们，我这周补休了，就动身去首都机场。（《空》）
（49）暑期考试临近了，吴迪天天带着功课到我这儿来温习，很多时候就住在我家。（《火》）
语义要素：{事件X，事件Y}
关系：“就”连接X和Y，Y承接X发生，两者只是表示顺序上的先后，通常是一系列并列的动作行为。它与义项（四）“相继发生”的差别在于，义项（四）有强调时间的语义要素，即强调两个事件之间的短暂，而义项（十三）只表示动作接连发生。常用在 “接着就”“然后就”等固定结构中。
（十四）结果
（50）如果我们长时间凝视一幢高楼，它就会向我们倒来。（《永》）
（51）这要一布置起来，家里立刻就变了个样儿。（《永》） （52）因为她太小。太小就有这么个现象：天生的缺点样样不少，该养成的优点没有及时养成。（《空》）
（53）那就出一个吧，也别让人说咱特殊。（《永》）
语义要素：{条件/原因P，结果Q}
关系：“就”连接P与Q，P表示某种条件或原因，Q是前面条件下所产生的结果。例如“就”在例（50）中连接假设关系复句的条件和结果，例（51）中连接条件关系复句的条件与结果，例（52）连接因果关系复句中的原因与结果。
（十五）对比
（54）还是找韩劲那样的老实小伙子结婚好，一定会对你好一辈子的。我可就说不准了，即便现在喜欢你，一旦你老了，十之八九会去另觅新欢。（《火》）
（55）都说这部电影好看，我就觉得一般。
语义要素：{状况X，状况Y}
关系：“就”约束Y，与X形成对比。
三、结语
虚词表义的特殊性，要求我们更多地关注其使用的语义背景，这样才能全面、细致、客观地解释语义，给学习者和使用者提供明确的、操作性强的语义指导。运用语义结构分析法来分析副词“就”的语义，可以通过一套模式化的操作，较全面地寻找副词“就”所包含的语义要素，并分析要素间的相互关系，从而客观地描写语义结构，准确认识其意义及用法。
注 释：
①本文例句选自《现代汉语词典》《现代汉语八百词》《现代汉
语虚词词典》（张斌主编）、王朔小说《永失我爱》《一半是火焰，一半是海水》《空中小姐》，以下分别简单标示为《汉语词典》《八百词》《虚词词典》《永》《火》和《空》。
②副词属于实词还是虚词存在分歧，不同看法都是服务于各自所描
写的汉语语法体系。本文将副词归入虚词中。
参考文献：
[1]郭锐.语义结构和汉语虚词语义分析[J].世界汉语教学，2008，
（4）.
[2]吕叔湘主编.现代汉语八百词（增订本）[M].北京：商务印书
馆，1999.
[3]张斌主编.现代汉语虚词词典[M].北京：商务印书馆，1999.
[4]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M].北
京：商务印书馆，2005.
[5]马真.现代汉语虚词研究方法论[M].北京：商务印书馆，2007.
[6]张谊生.现代汉语副词探索[M].上海：学林出版社，2004.
（杨松柠 黑龙江大庆 大庆师范学院教育科学学院 163712）