【摘 要】
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当前高校普遍存在的学业困难学生问题,事关人才培养质量问题,是高等教育界需要面对并予以解决的紧迫任务。基于学业困难学生的心理特征剖析,阐释大学生学业陷入困境的复杂原
【出 处】
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宁德师范学院学报(哲学社会科学版)
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当前高校普遍存在的学业困难学生问题,事关人才培养质量问题,是高等教育界需要面对并予以解决的紧迫任务。基于学业困难学生的心理特征剖析,阐释大学生学业陷入困境的复杂原因,并从构建学业困难预防机制与矫治机制两个视角,对大学生学业困难转化策略进行了探究。
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