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思维导图作为一种新兴的、行之有效的学习工具,在被应用于初中历史教学后带来了跨时代的进步.本文从初中历史的学科特点出发,试图探讨思维导图在初中历史教学中合理应用的可能性.
思维导图在初中历史教学中的应用研究
【摘 要】
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思维导图作为一种新兴的、行之有效的学习工具,在被应用于初中历史教学后带来了跨时代的进步.本文从初中历史的学科特点出发,试图探讨思维导图在初中历史教学中合理应用的可
【机 构】
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山东烟台蛇窝泊中学
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2016年7期
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