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在高中历史课堂教学过程中,教师要注重开发学生的灵性,可以从“加强课堂教学互动,营造和谐、轻松的氛围;合理运用多媒体教学,激发学生学习兴趣;采用多元化课堂评价方式,加强对学生的激励”等方面出发,从而构建有灵性的历史课堂.本文主要探讨了高中历史教学中开发学生灵性的有效措施,旨在为相关工作者提供借鉴.