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<正>新课程改革以来,各地都在展开探索新课改,构建高效课堂的模式的活动,也涌现出很多的成功的范例,如"杜郎口模式"等等。究竟什么才算是真正的高效课堂呢,怎么样才能在新一轮课程改革中探索出适合学情、适合校情的模式以适应当前考试的需要又能提高学生素质的任务就摆在我们每一位新课程实践者面前,下面我就从一节课谈谈我在探索过程的一点体会。