化学教材相关论文
STSE教育注重通过真实情境下的知识建立与现实世界的联系，教材中该部分教育内容对学生化学核心素养的培养发挥着重要作用。以新旧人......
《普通高中化学课程标准（2017年版）》提出教材编写应引导学生认识科学本质。本研究采用科学本质观分析工具，比较了人教版、苏教版、鲁......
借助习题情境作用分析框架，从“化学问题表达”“化学结果转化”两个维度对新人教版、鲁科版、苏教版必修教材中的章节习题情境作用......
教材是课堂教学的中心和关键，研读教材应该成为教师的必须。文章从研究同内容的实验设计、比较知识点的呈现方式、运用各版本的知识......
以“硫及其化合物”为例,阐述运用导学问题链引领“推测·研读·建模”的教学策略,可以解决课堂教学脱离现行教材、引用教学情境不......
以新课程标准为指导所编写的人教版高中化学必修教材,其最大亮点之一就是插图的种类和数量较之以往有了明显的增加,教材插图在内容......
在新的教学背景下，教育迎来了前所未有的挑战与机遇。教学思想逐渐变得更加多元化，教育的目的也不只是为了教学目标的实现，而是为了学......
化学是一门中心学科,在科学体系中起着承上启下的作用,在学生高中时期更是与高考有着密切联系的学科化学教材是学习化学的重要材料......
梁英豪是我国当代著名的化学课程与教学论专家,也是新中国中学化学教材的开拓者之一。梁英豪先后主编和审定了我国中学化学教材十......
标准建设是以类型教育为特征，新一轮职业教育改革的基础性工作。以《中等职业学校化学课程标准》为依据，由高等教育出版社组织编写出......
析字面表层,隐性知识的“隐”为不易被察觉,而其又属于教材内容的组成部分。教师除了要“吃透”显性知识,对于隐性知识的开发教学......
以人教版必修教材为研究对象,对新旧两版高中化学教材习题中的情境创设进行比较研究,发现二者在情境性习题比例、情境素材来源分布......
阐述人教版高中化学2019版教材（必修）中实验类栏目的特点与价值，并通过构建的组织方式和探究水平框架对实验类栏目进行定量和定性分析......
基于CiteSpace软件对近二十年中学化学教材的研究文献进行研究。结果发现：年发文量呈上升趋势；研究热点主要为教材变迁研究、教材编......
期刊
化学是初中的主要科目之一，是每个初中生学习生活的重要组成部分，当前除了课堂化学实验展示以外，学习过程中也出现了能带入各个家庭的......
随着课程改革的进一步深化,各国越来越重视科学素养.开展全球性教育交流,尤其是教材对比就显得尤为重要。本文在化学核心素养的视......
本文以高考化学试题与人教版化学教材必修二内容相关性为研究对象,通过查阅文献及进行教学实践,研判近年高考化学全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷......
在国家大力推动产业升级的战略背景下,培养高素质的综合性人才,是基础教育改革的重要目标,其中,教材是体现新课程理念的重要载体。......
通过对比新旧课程标准“有机合成”的相关内容,解析了人教版《化学(选择性必修3)》教材“有机合成”主要内容的修订情况.新教材注......
伴随着三次科技革命的爆发,科学技术的更新速度逐渐加快,这为人类社会的进步做出了重要贡献。然而,任何事物都具有两面性,科学技术......
为了全面提高国民素质,以便于在激烈的国际竞争中占据一席之地,我国进行了基础教育课程改革。在基础教育课程改革过程中,教材作为......
化学课程标准是化学教材编写、教学实践、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价化学课程的基础。课程标准是教科书编写的依据,所......
化学是自然学科之一,在不同的层面创造与转化物质以促进人类文明的发展,这与我们日常生活、经济发展、技术领域和环境保护密切相关......
化学教材难度的加深被认为是学生初高中化学学习衔接中感到比较困难的一个重要方面。一项针对初高中学生化学学习的调查中,初中时7......
通过对国内现行五个版本初中化学教材\"金属单元\"内容编排顺序、\"金属的某些化学性质实验\"活动设计等方面进行对比,阐......
对人教版2019年版与2007年版高中化学必修教材的插图数量、插图类型和插图功能进行了比较研究,发现新版教材的插图在总数、平均每......
摘要：本文主要从补充小实验可以激发学习兴趣，帮助学生理解化学原理，培养学生的实验技能，便于教师获得教学反馈，便于培养学生的探究能力......
一天，化学老师在介绍了道尔顿原子论之后，提了一个问题，老师问：“我们经常说要提高公民的科学素质，究竟什么是科学素质，你们想过吗？”这个......
各种主题的化学晚会已成为中学里化学活动的一种普通形式。晚会的主题和安排是极可能有各种各样的。学校进行这种晚会主要的目的......
【摘 要】对药学专业的物理化学课程进行教学内容、教学方式和教学方法的初步探索，并对结果进行调查分析，为今后进一步提高药学专业......
以鲁科版高中化学必修新教材中的“先行组织者”材料为例,分析不同类型组织者作用机制。在此基础上,结合课标要求为教师开发和使用......
新课标“认识化学科学与化学实验基础”主题是高中化学必修模块的开篇课文。该主题内容编写的目的是通过介绍化学物质分离的基本实......
基于HPS(科学史、科学哲学、科学社会学)视角对人教版新旧教材“物质结构元素周期律”这一章节从HPS数量、呈现位置、涉及的人物、......
为更好地使用新教材,发挥化学学科育人价值,需厘清化学教材发展脉络,运用CiteSpace知识可视化软件对中国知网2003-2020年关于化学......
理解科学本质是公民科学素养的重要组成部分,教材是帮助学生发展适当科学本质观的重要媒介.研究和表征教材中的科学本质对培养公民......
非洲国家的中学教育受到国际社会的广泛关注,实施课程改革是推动其发展的重要动力,而教材作为课程的物化载体,一直都是课程改革的......
本论文对目前人教版高中化学实验教材进行了整合分析,提出了演示实验改进的基本原则,在此基础上讨论了高中人教版化学教材当中两个......
摘要：鲁科版新教材新增设的“方法导引”栏目，是外显化学学科思维过程与方法、促进知识向能力和素养转化、承载学科核心素养教育价值......
化学教材所呈现的知识有的是直接表述的,而有的则没有直接表述,这部分没有直接表述的知识可称为隐性知识,这些知识对学生的知识结......
内容摘要：环境保护是我国的一项基本国策，环境教育与化学教育的关系密不可分，化学教材上许多内容都和环境教育有关系，合理运用化学课的......
阅读是将题目信息进行感知，是理解题目的基本要求，也是解题的前奏关键，本文就课前、课堂、课后三个环节试探培养和提高学生化学阅读能......
当前的社会环境已经成了世界级的问题,初中化学课堂上给学生渗透环保意识已经成为有识之士的共识。本文作文结合多年的化学教学实......
培养能力,发展智力是课堂教学的主要目的,为了每一位学生的发展,教师在课堂教学中要积极培养和训练学生的学习能力,促进其对知识的......
〔关键词〕 理解；掌握；探究；联系 〔中图分类号〕 G633.8〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2007）08（B）—0056—01 ......
