论文部分内容阅读
语文教师不仅要培养学生感知美的能力，更要培养学生表达美的能力，让学生不仅能“意会”美，更能借助于理性的思维，将“意会”的美用语言“言传”出来。
美，不仅可意会，更可言传——浅谈鉴赏文的写作
【摘 要】
：
语文教师不仅要培养学生感知美的能力，更要培养学生表达美的能力，让学生不仅能“意会”美，更能借助于理性的思维，将“意会”的美用语言“言传”出来。
【机 构】
：
江苏栟茶高级中学
【出 处】
：
教育艺术
【发表日期】
：
2009年12期
其他文献
传闻证据与传来证据这两个概念来自于不同的话语系统。文章主要探讨传闻证据的概念，传来证据与传闻证据的关系。以及进一步划分传来证据。明确传闻证据的内涵在我国诉讼中的现
一种是谨慎地对待私有化，放任国有企业的低效率持续下去甚至进一步恶化；一种是大胆地私有化，但要冒着因再分配效应引发的政治反弹风险。对于决策者来说，这纯粹是一个利弊取舍的问
文章通过对德国双元制职业教育内涵和经验的分析,对比我国高职教育教学改革现状,提出学习国外先进经验,真正解决制约我国高职教育发展的瓶颈,以推动我国职业教育有一个本质的
创新意识是一种总想用新的思路、新的方法去解决问题的态度和意愿,它是从事创造发明、获取创造成果的必需前提,它与一个人的个性素质有着密切的联系。因此,在数学教学中,我们