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"多元切入"的课堂教学策略是在学习借鉴多元智能理论基础上,根据职业教育实际需要提出来的.科学例证策略、实践导向策略、自由挥洒策略、放大强项策略、"搭桥"迁移策略等是一个整体,教师在课堂教学中可以灵活应用.
基于多元智能理论的“多元切入”课堂教学策略
【摘 要】
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"多元切入"的课堂教学策略是在学习借鉴多元智能理论基础上,根据职业教育实际需要提出来的.科学例证策略、实践导向策略、自由挥洒策略、放大强项策略、"搭桥"迁移策略等是一
【机 构】
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宁波市教育局职成教教研室
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2005年31期
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