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小学语文作为一门基础性学科,学好语文有利于培养小学生的语言表达、汉字书写以及知识探索等能力.但是,在实际的教育教学过程中,教师对于对话教学认识存在一定的偏差,仅仅将对话看作是一种形式,忽略了对于对话本质的思考,因而,出现了许多问题,必须及时的对对话小学语文教学进行深入分析与思考.
以对话为学习策略的小学语文教学模式探索
【摘 要】
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小学语文作为一门基础性学科,学好语文有利于培养小学生的语言表达、汉字书写以及知识探索等能力.但是,在实际的教育教学过程中,教师对于对话教学认识存在一定的偏差,仅仅将
【机 构】
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临海市大洋街道回归小学 浙江临海 317000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年4期
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