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人体生理学是基础医学教学的难点所在。该文通过多年对中职护理专业人体生理学教学实践的探讨，分析其当前面临的困难和原因，针对存在的问题，从优化教学资源、改进课堂教学、借助教辅工具、提高动手能力的四个方面入手，积极探索人体生理学教学改革，灵活运用多种教学方法，因材施教，因势利导，充分激发学生的学习兴趣，培养学习热情，活跃课堂气氛，教学质量得到显著提高。