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任务驱动教学法是交际教学途径的一种,因其强调学生为学习主体,培养学生自主学习能力,注重交际的实效性而在近二十年来备受国内外教育界的关注。本文从理论基础,任务设计原则及具体教学实践三方面探讨如何在《英语国家概况》教学中运用任务型教学法,以实现应用性英语人才培养目标。
任务驱动教学法在《英语国家概况》教学中的应用——应用型英语人才培养的有效途径
【摘 要】
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任务驱动教学法是交际教学途径的一种,因其强调学生为学习主体,培养学生自主学习能力,注重交际的实效性而在近二十年来备受国内外教育界的关注。本文从理论基础,任务设计原则
【机 构】
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合肥学院;
【出 处】
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大众文艺(理论)
【发表日期】
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2008年12期
【基金项目】
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“十一五”国家级课题“我国高校应用型人才培养模式研究”重点子课题“英语应用型专门人才培养方案研究”,项目编号FIB070335-A15-33
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